Родители и тренеры недооценивают способности шахматисток

Родители и тренеры часто считают, что  шахматный потенциал девочек ниже,  чем у мальчиков. Это предубеждение сильнее у тех, кто думает, что "исключительный талант" - главное для успеха в шахматах. Это первое крупномасштабное научное свидетельство существования недооценки юных шахматисток подготовлено учеными факультета психологии Университета Нью-Йорка  (NYU) в соавторстве с ЖМГ Дженнифер Шахаде.

Бет Хармон, персонаж романа Уолтера Тевиса и сериала "Ход королевы", постоянно  сталкивалась с недооценкой соперниками в мире шахмат, где доминировали мужчины. Исследование под названием "Гендерные предубеждения: родители и тренеры недооценивают шахматный потенциал девочек", опубликованное в научном издании "Журнал экспериментальной психологии", показывает с чем могла бы столкнуться "настоящая" Бет Хармон. 

"Смотреть, как вымышленный персонаж побеждает там, где доминируют мужчины, - вдохновляющее зрелище, но в реальном мире женщины до сих пор недостаточно представлены в шахматах", - говорит Софи Арнольд, докторант NYU и ведущий автор статьи. "Исследование сосредоточено на одной из причин этого: сами родители и тренеры испытывают предубеждения против юных шахматисток".

Примечательно, что родители и тренеры занижают потенциальный рейтинг шахматисток  в сравнении с потенциальным рейтингом мальчиков-шахматистов. Предубеждение еще сильнее среди тренеров, считающих, что "исключительный талант" - главное для успеха в шахматах. Они также думают, что их ученицы с большей вероятностью  в сравнении с учениками бросят заниматься шахматами по причине отсутствия способностей.

"Интересно, что даже родители и тренеры, обладающие прямой заинтересованностью в успехах девочек, испытывают предубеждение против них и могут не замечать преграды на их пути к высоким достижениям", - добавляет Андрей Симпиан, профессор факультета психологии NYU и старший автор статьи.

"Эти предубеждения приносят вред как девочкам, уже играющим в шахматы, так и тем, кто может увлечься ими в будущем. Зачем участвовать в какой-то деятельности, если ваш потенциал недооценивается вашими родителями и тренерами еще до того, как началось обучение?" - говорит Шахаде, выпускница NYU автор книг "Королевы шахмат" (Chess Queens) и "Играй как девочка!" (Play Like a Girl!), консультировавшая авторов исследования.

Только 13% членов Федерации шахмат США (ФШСША) являются женщинами, а в других национальных федерациях этот процент еще ниже. Например, в ФИДЕ он составляет 11%. Проблеме гендерного неравенства посвящены многие статьи, изучающие причины более скромных шахматных успехов женщин. Данное исследование - первое, где раскрывается роль взрослых в возникновении гендерного неравенства.

Исследователи показали, что важные для  юной шахматистки люди - ее родители и тренеры - могут занижать оценку ее потенциала даже в юном  возрасте, и как эта предубежденность может объяснить огромное гендерное неравенство среди шахматистов.

"Подобные взгляды приводят к тому, что непропорциональная доля мужчин в шахматах воспринимается как проблема девушек и женщин, а не проблема шахмат в целом", - говорит Арнольд. 

Ученые Университета Нью-Йорка при поддержке Федерации шахмат США опросили почти 300 родителей и тренеров, 90% которых были мужчинами. Участники исследования дали оценки потенциала 650 юных шахматистов. Кроме того, родителей и тренеров спрашивали, считают ли они, что успехи в шахматах зависят от "исключительного таланта" (brilliance). Слово brilliance часто используется  в научных исследованиях, позволяя определить наличие гендерных стереотипов и предвзятости, [поскольку это качество традиционно приписывается мужчинам].

Заметно, что тренеры и родители не понимают, что их убеждения создают препятствия для успехов девочек в игре. Например, тренеры, считавшие "исключительный талант" необходимым для  успехах в шахматах, также думали, что их ученицы с большей вероятностью  в сравнении с учениками бросят заниматься шахматами по причине отсутствия способностей. Тренеры и родители не сознают, что девочкам труднее получить поддержку для своего развития в  сравнении с мальчиками, и что они могут бросить шахматы по этой причине.

Все же, не все результаты исследования оказались негативными. Например, родители и тренеры не считают, что девочки получают меньше поддержки в сравнении с мальчиками, или что они чаще бросают шахматы по этой причине. Исследователи не нашли неравенства в количестве ресурсов—времени и денег—которые родители и тренеры вкладывают в девочек в сравнении мальчиками.

“Это первое крупномасштабное исследование предубеждений против шахматисток. Шире, оно раскрывает роль родителей и тренеров в науке и технологии - сферах, как и шахматы, связанных в культуре с интеллектуальными способностями, где также существует гендерное неравенство”, - отмечает Арольд.

Также соавторами статьи являются Эйприл Бейли, профессор  психологии в Университете Нью-Гемпшира, и Вэйцзи Ма, профессор факультета психологии  NYU, уже писавший о гендерных предубеждениях в шахматах. Вскоре после выхода на экраны "Хода королевы" Ма отозвался на это произведение в отличной статье, которую мы рекомендуем всем, кто интересуется гендерными проблемами и шахматами.